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象、数、术

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发表于 2019-1-13 10:52:18 | 只看该作者
柳之心 发表于 2019-1-13 02:21
你不太了解,你就说有?这是叫什么说?是不是传说中的胡说或乱说?

我认为中国古代还没有对n进位的理 ...

我认为中国古代还没有对n进位的理论认识,只有对十进位和十六进位的应用个例,
=======================
你的脸痛吗?数学程度真差劲。
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发表于 2019-1-13 11:52:45 | 只看该作者
董建军 发表于 2019-1-13 10:47
分蓍的方法,《易经》里写的很详细,但不是计算方法!
你也只是这种程度了,分蓍就是计算方法,分蓍是等 ...

杠精,网上的杠精们,胡杠的目的之一,就是通过抬杠,免费学习别人的知识!

等我有空给你演示一下算筹的操作,让你学点知识吧,哈哈!先给你这个杠精透露一个秘密:算筹的算法,非常适合现在计算机编程模拟,但不适合纸上演算。

咳咳咳,就是我说了,你这个杠精也不见得懂!

点评

把初中知识学好  发表于 2019-1-13 13:36
23
发表于 2019-1-13 12:08:35 | 只看该作者
董建军 发表于 2019-1-13 10:47
分蓍的方法,《易经》里写的很详细,但不是计算方法!
你也只是这种程度了,分蓍就是计算方法,分蓍是等 ...

分蓍是等分?这不是瞎扯嘛!老董你连《易经》都没仔细看就来瞎比比!
现在告诉你:分蓍不是等分!!!!!!

特么算筹怎么操作也不想告诉你了!

点评

你初中学习的知识  发表于 2019-1-13 13:34
我现在测量计算你看看,在肝脏上任取一点,用竹子做切割线,在切割线与肝脏的焦点上做垂线,在垂线上找一点,以切割线为直角三角形的斜边做直角三角形,取蓍草长度与两个直角边相等,把两个蓍草等分,一直把两个直角  详情 回复 发表于 2019-1-13 13:28
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发表于 2019-1-13 13:28:34 | 只看该作者
本帖最后由 董建军 于 2019-1-13 05:32 编辑
柳之心 发表于 2019-1-13 04:08
分蓍是等分?这不是瞎扯嘛!老董你连《易经》都没仔细看就来瞎比比!
现在告诉你:分蓍不是等分!!!! ...

我现在测量计算你看看,在肝脏上任取一点,用竹子做切割线,在切割线与肝脏的焦点上用竹子做垂线,在垂线上找一点,以切割线为直角三角形的斜边用竹子做直角三角形,取蓍草长度与两个直角边相等,把两个直角边的蓍草等分,一直把两个直角边的蓍草等分相等,等分的次数比就是肝脏的函数常数,古人就是这样做的,你这现代人不会,脸丢大了。

点评

荒谬!  发表于 2019-1-14 07:12
没有看明白,画个图看看。  发表于 2019-1-13 18:21
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发表于 2019-1-13 13:31:08 | 只看该作者
请问柳之心这种数学方法是什么方法?

点评

这就是胡扯! 我在2014年就已经戳破你这个胡扯的谎言了,现在还拿出来忽悠! 你那个所谓的直角三角形,可以在任意位置做出直角边任意比例的图形,就是在一坨牛粪上也能做出来,这么多年了还没数!你老董简直瞎忽悠  详情 回复 发表于 2019-1-14 00:51
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发表于 2019-1-13 19:58:27 | 只看该作者
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发表于 2019-1-14 00:51:58 | 只看该作者
董建军 发表于 2019-1-13 13:31
请问柳之心这种数学方法是什么方法?

这就是胡扯!
我在2014年就已经戳破你这个胡扯的谎言了,现在还拿出来忽悠!
你那个所谓的直角三角形,可以在任意位置做出直角边任意比例的图形,就是在一坨牛粪上也能做出来,这么多年了还没数!你老董简直瞎忽悠没底线了昂!

点评

你问一问你身边高中生,要不耻下问  发表于 2019-1-14 06:11
你那个所谓的直角三角形,可以在任意位置做出直角边任意比例的图形 ========================= 我做的是“做出直角边任意比例的图形”吗?高中数学函数你是怎么学的?  详情 回复 发表于 2019-1-14 06:04
你学过高中数学函数吗?你在复习一下。  详情 回复 发表于 2019-1-14 06:01
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发表于 2019-1-14 06:01:12 | 只看该作者
柳之心 发表于 2019-1-13 16:51
这就是胡扯!
我在2014年就已经戳破你这个胡扯的谎言了,现在还拿出来忽悠!
你那个所谓的直角三角形, ...

你学过高中数学函数吗?你再复习一下。
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发表于 2019-1-14 06:04:00 | 只看该作者
柳之心 发表于 2019-1-13 16:51
这就是胡扯!
我在2014年就已经戳破你这个胡扯的谎言了,现在还拿出来忽悠!
你那个所谓的直角三角形, ...

你那个所谓的直角三角形,可以在任意位置做出直角边任意比例的图形
=========================
我做的是“做出直角边任意比例的图形”吗?高中数学函数你是怎么学的?
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 楼主| 发表于 2019-1-14 08:40:01 | 只看该作者
    象、数是形而上学,是道;术是学而下学,是器。象与数结合起来形成术,即术是利用象与数建立起来的。
       象,取类比象,是哲学的研究方法;数,数学也是抽象的。二者的研究方法不同,学科内容不同,但是二者是相通的,又不能相互替代。哲学中有象没有数;数学中有数无象,“术”中既有数也有象。不能拿取象比类的方法研究数学,也不能拿数学的方法研究哲学;而具体的实用技术,必须同时使用哲学与数学方法。象与数,哲学与数学离开具体的“术”(技术、权术)也就没有了实际意义,成为空谈或者谬论。
       科学实验是取象比类与数学的完美结合。
       在理论研究中术、象、数是分开的,在实际生活中,三者不可分割。
      人类所有的学问可以分为:象、数、术。象说的是哲学,数说的是数学,术指的是技术、自然科学、权术、医学、战略战术、艺术、文化、宗教理论等等,认识世界、改造世界的方法、理论。
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