好,这时我们该动用小学一年级的算术知识了,算一下小小身上的光传过来的速度,她在远点时,它等于光的速度和苏小小接近我们的速度之和(别忘了要进位的哟!): 140 +70 =210码/秒 接下来要用到小学三年级的算术知识,真的有点难了,已经是三位数除法了!我们要算的是,苏小小同学从“远”点出发时的样子经过多长时间传到我们眼睛。 770/210=3.7秒 经过上面那道题的练习,我们对三年级算术理解更深了,掌握更准了,很是欢欣鼓舞,所以下面这道三年级的题做起来就更得心应手了。苏小小出发2秒后,她到达“近”点的样子还要经过多长时间到达我们的眼睛呢? 630/210=3秒 好的,高难度的三年级算术题做了两道,接下来可以做做二年级的连加连减放松一下了。我们要算的是,苏小小从“远”到“近”这个过程,在我们的观察中用了多少时间。 2+3-3.7=1.3秒。 这表示我们“看”到她从“远”点出发后,1.3秒钟就到了“近”点。 苏小小冲我们粲然一笑,缓缓转过头去,笑容定格在脸上,一丝诡秘的光在眼中闪过,她知道,事实上她用了2秒。 与此同时,陈圆圆用2秒钟,从“近”点出发,经过“左”点,飘到“远”点,她离我们的距离由630码变成770码,光从她身上跑到我们眼中的速度是:光速140码/秒-她飞离我们的速度70码/秒=70码/秒,那么,她从“近”点出发时的样子经过630/70=9秒到达我们的眼睛,2秒后,她到达“远”点时的样子再经过770/70=11秒到达我们的眼睛,2+11-9=4,这表示我们看到她从“近”点出发后,要经过4秒钟才到达“远”点。 大哥,小小早到了,圆圆怎么才启程啊? 别急,让圆圆飞一会儿。 看到这个结果,陈圆圆杏眼圆睁,叱道:我和小小用了同样的速度,走了同样的距离,互换了位置,在你们眼里,居然苏小小到了半天我才走到,你们怎么看的? 也难怪陈圆圆郁闷,上述计算显示:如果光速可以随光源变化,我们会看到,双星转向我们时,速度极快,而转离我们时,速度极慢,这样忽然闪动,又忽然缓动,它们转动的位置看起来就会错位,出现异动,如此看双星,就比围观凌波微步感觉还怪异。 而在实际上,我们不管观测哪个双星系统,都没有发现这种诡异的转法,因此,实际观测证明,光源速度与光速无关。
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