中医药不能“去中国化”

千秋雪

中医药不能“去中国化”。           (2014-09-26 22:22:47)转载▼


⊙赖清辉

编者案：习近平在考察北京师范大学祝贺第三十个教师节时，明确指出反对课本去中国化，并说“去中国化很悲哀”。人民日报今日发文不吐不快称，中医药不能“去中国化”。这篇文章的作者王君平指出，中医西化实质是“去中国化”，如同割掉中医药的“根”和“魂”。抛弃传统，丢掉根本，中医药只是徒具其表的“黄皮白心”。

全文如下：

日前，国医大师陆广莘走完88岁的人生路。他从医60多年，孜孜以求中医之道。在他看来，“君子和而不同，把西方的科学称为唯一科学，就把中医否了，那是同而不和。”

二十世纪以来，西学东渐。不少人认为，西方文化是先进的，中国文化是落后的。中医不如西医，必须用西医改造中医。于是，中医面临着被西化的危险。

中医西化实质是“去中国化”，如同割掉中医药的“根”和“魂”。中华民族生生不息、发展壮大的丰厚文化，滋养着中医药的发展。“阴阳五行、天人合一、藏象经络”等中医基本理论，包含着中华民族最基本的文化基因。中医西化，就等于抛弃传统，丢掉根本，中医药只是徒具其表的“黄皮白心”。如果中国传统文化的基因被淡漠、被忽略，中医药就再难姓“中”了。

一个民族的语言，体现的是一个民族的思维方式。想学好中医，重要环节是研读中医典籍。让人不解的是，虽然同属语言工具课，医古文只有半个学年，而外语要学两个学年。由于外语考级考试和毕业证书挂钩，中医研究生的外语水平很高，但基本的药性赋、汤头歌诀也不会背诵，甚至连《本草纲目》的《序》都念不懂。中医经典是构成中医理论的核心内涵，是中医临床思维观点的源泉和源头。《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》四部中医经典完整读过一遍的人寥寥无几。原因在于，中医经典的缺失，传统文化的断代。这就不难理解，国家中医药管理局多年来致力推动“读经典、跟名师、多临床”用心良苦。

中医西化割断了中国文化对中医药的滋养，“去中国化”让中医药思维很难确立起来。以前是师带徒传承，华佗、孙思邈、李时珍等中医名家辈出。如今院校教育鲜有名家大师，毕业生甚至被称为“中医的掘墓人”。因为接受西化思维的大脑里，已经容不下整体观的思路，更不相信辨证施治的方法。加拿大的胡碧玲来中国学习中医20年，她在一家中医院实习时发现，医生给患者开的处方中，一个12味的方子中控制胃酸的药就有7种。这是典型的西医药理思维，而不是中医“君臣佐使”的用药模式。西化思维模式的结果，只能是丰富西医而弱化中医，中医就变成西医的一个附庸物。

很多年前，被西医判了死刑的胡适将信将疑喝了中药，没想到几个月后症状消失，他的病竟全好了。他说：“现在已有人想把黄芪化验出来，看看成分究竟是什么，何以有这样大的功效。”对于接受西方思维的人看来，从复方中药寻找有效成分，似乎是天经地义的事。中医西化举着中医的牌子，走的是西医的路子。

最近这几年，朱砂和雄黄等中药“毒”名在外。每次都是出口转内销，外媒报道朱砂汞超标、雄黄砷超标，然后国内媒体跟风炒作中药有“毒”。在西方人眼里，他们发现某种有毒成分，必然认定是毒药。中医认为只是一味药，毒性只是一种偏性，是用药之偏性来纠正人之偏性。由此可见，中药成分论与中医理论大相径庭。

不可否认，中药中提取有效成分也会研制出新药。但这种唯成分论的思路，不能说是误入歧途，也是背离了“性味归经”的中医思路。离开中医理论的指导，仅借助于仪器设备，中药西化注定徘徊不前。

中医药不能“去中国化”，并不意味着固步自封，闭上眼睛不看世界，拒绝现代科技，而是传承不泥古、创新不离宗。中医药要把根留住，永远打上“中国印”，再插上现代化翅膀，才能为人类健康造福。

    编后语：中医西化本来就偏离了中医的发展方向，脱离了中医的本质与精髓。如何让传统中医向现代中医能够健康有序的发展或过渡与传承，值得每一个有识之士研究探讨，寻找一条最正确的路，把中医发扬光大，让中医发挥更大效应，为老百姓健康服务，造福人类，而不是一味的黑中医、反中医。


http://blog.sina.com.cn/s/blog_52f5440e0102v3qw.html

仁海中西医

中医药不能“去中国化”，并不意味着固步自封，闭上眼睛不看世界，拒绝现代科技，而是传承不泥古、创新不离宗。中医药要把根留住，永远打上“中国印”，再插上现代化翅膀，才能为人类健康造福。
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说得好！

llyyjj

文章出发点是好的，主要观点是正确的，但论述的具体内容含糊不清，作者认识有不明确的地方，所以论述的观点也就含糊，容易造成误会。

仁海中西医

以前是师带徒传承，华佗、孙思邈、李时珍等中医名家辈出。如今院校教育鲜有名家大师，毕业生甚至被称为“中医的掘墓人”。
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形式不同，结果不同，那么，这是谁的问题呢？

llyyjj

具体说：
1，中医西化，如何定义，没有讲。许多人批评中医西化，得给出定义才好认识什么是西化，什么不是西化。西化对不对，如果不对，对中医有什么害处？如果没有明确定义的。狼来了、狼来了，大家谁也不知道狼是个什么样，怎么防啊？
2，中医学院学外语，不是中医学院的事，是教育部的事。
3，现在的高中生，古汉语水平相当高，看看高考复习题就知道了，中医学院学生学好学不好中医，不关汉语水平的事，受教学上的其他因素影响。
4，有毒中药的使用限制，与西医、西化无关。是每个国家对毒物的限制，是法律规定的，因为有药效而否定对毒物的管理法规，是幼稚的。比如，我是好人，我不是恐怖分子，让我带一把大刀上飞机，大家看行不行？

仁海中西医

llyyjj 发表于 2014-12-24 16:29
具体说：
1，中医西化，如何定义，没有讲。许多人批评中医西化，得给出定义才好认识什么是西化，什么不是 ...

什么不是西化。西化对不对，如果不对，对中医有什么害处？
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是这样子。

仁海中西医

刘亦之 发表于 2014-12-24 16:36
形式不同，结果不同，那么，这是谁的问题呢？
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是的，就是教材的问题。

中西医融合观

          读经典，老老实实读经典，原原本本学经典，去掉脑子里的西方科学、西医金标准读经典。以中医经典为金标准学习西医。

中西医融合观

       以西医、西方科学为金标准，评定中医、评定中医理论的糟粕、评定中医的疗效等等，就是去中国化。