新冠病毒战疫对中医的启示 — 中医教育

萧铁

3.2 中医教育　

　▪ 过去10+年所推行的所谓“纯中医”教育，包括那些按照所谓“名师授徒”模式培养出来的人才，在此次战疫中未见有何表现，更不要说挑大梁了。

　▪ 湖北的中医和中西医结合教育看似没经受住考验；中医人才培养效率低下是个亟需解决的老大难问题。尤其是，如果按照“回归经典”的思路，中医研究院培养出来的人才，只会引经据典做各种文字考证而不会现代科学技术，中医学无法吸收消化现代新知，更谈不上创新超越，中医的人才危机就不可避免。

　▪ 中医药的根在民间，但在疫情初期，重灾区的民众却不愿服中药，这是一个严重的警讯，说明中医药的普及教育严重脱离群众，这与中医药人才教育的失败互为因果。

　▪ 人才和普及是中医教育的一体两面，因此它们有一个共同的根源：传统中医哲理主导的思维模式和由此而来的知识结构，与现代人的生活习惯和思维模式格格不入，就像同一个电脑有两个互不兼容的电脑操作系统，学习效率自然低下。

　▪ 中医药对民众和对外宣讲应以应用的可操作性为核心指导原则，而非按中医术语去解释。笔者一贯主张：专业可以复杂艰深，使用必须简单容易。尤其把中药送到外国去救人，要明白大家的“[思维]操作系统”不一样，如果让人家上一节课仍不知怎么用你那几药几方，那恐怕只能是相互折腾。

中西医融合观

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