【中醫科學館】簡介與導覽

何必hebi

由於[錚錚鐵骨]劉世峰師兄的引薦，因緣際會地闖入(導航中醫藥論壇)，抱著交流的心情，參與討論。
為了降低[文化差異]的誤解，減少[語言修辭]的衝突，我想先說明一下【中醫科學館】構思和設計理念，避免大家望文生義而理解錯誤。也因為它是一個全新的概念，不同於現有的博物館、展覽館、收藏館，所以也請不要張冠李戴。如果您認同我的設計運營理念，請告似大家，廣為宣傳，如果有批評指教，請告訴我。謝謝!
【中醫科學館】是一個社會教育機構，它的主要對象是一般民眾，其目的在提高全國人民的中醫素養，引導初學者入門，也可奠定醫學院學生的理論與臨床基礎，避免紙上談兵，更能與業醫觀摩交流，增廣見聞，進而扎實醫學發現與創新，能與世界交流，分庭抗禮。
為了這個計畫，我籌備了三十年，為了本質的探索，只了解中醫是不夠的，所以，我先後取得(物理學)和(科學教育)兩個學位，並規劃設計了幾個科技館的展示(包括台灣自然科學博物館、科學教育館)，但是為了瞭解經營的秘密，於是投身台灣一家上市公司擔任財務經理，同時取的財經學位。
當然有關醫藥的研究，在台灣自己的實驗室持續進行，也感謝內人在生化方面給我的協助。貼幾張圖，分享以前的一些經驗

何必hebi

不知道该怎么说？岂是一个惨字了得，疫情！山东省威海市暂停，中医科学馆筹备处积极配合抗疫，停止一切筹备处活动。期待来年会更好。

何必hebi

这一阵子太忙，没来打招呼。论坛还是很热闹。

何必hebi

预计明年五一开始办中医科学馆筹备处的义诊活动，开始对外宣传。

何必hebi

草木沉香 发表于 2021-8-22 11:12
不要只筹备、构思呀！人生有几个30年。
不要把宝贵的人生，蹉跎在无望的构思中。

謝謝指正
台灣的用語和大陸有點誤差，抱歉，沒說清楚
在台灣說[籌備處]是表示:已經開始著手興建了，只是還沒完成開放之前，習慣稱中醫科學館籌備處，等到硬體完成，展示品安裝好，正式開放，就叫【中醫科學館】，所以只要看到[籌備處]表示[興建中]的意思。
謝謝您的鼓勵，我們在加緊努力，也歡迎屆時您的蒞臨指導。

草木沉香

不要只筹备、构思呀！人生有几个30年。
不要把宝贵的人生，蹉跎在无望的构思中。

中西医融合观

     鸡生蛋，蛋生鸡……黄粱美梦正酣，打了一个盹，鸡蛋落地，噗擦一声，醒来一看，鸡蛋碎了……

何必hebi

中醫科學館的興建進度還算順利，今天比較有空，上來和大家聊一個幾年前的故事: 當時的我

在生化实验外乘凉，望着矮篱外的实验农场，享受着凉风徐徐吹来。

这时，听到一个轻轻的脚步声，原来是助理陈小姐也走出了实验室，…

「妳也忙完了?来乘凉吧!」

「何必，很少看你出来发呆啊?」陈小姐调侃的说着，也坐了下来，同时递出来一杯珍珠奶茶说「给你的」。

「谢谢」

「看你今天的表情，是不是又有什么重大的决定?」虽然她轻松的问一句，但是我知道，根据我们合作20年的默契，她应该很容易看得出来，我在酝酿一个重大的突破。

「你觉得这世上，什么最难?」我反问她。

「唉!回答你这个问题最难。」她故意这么说。

接着又说「你还是自问自答吧，没几个人能跟上你的节奏」。

「我觉得永续经营最难，我想创造一个可以经营千年以上的企业，造福人类」我郑重地说出了我的想法。

「我想你已经有想法了，我想知道，我能帮你做什么?」陈小姐忽然问了一个现实问题。

「帮我看好实验室，做好我的后勤支援」我有点不好意思，为难的回答，因为我还没有想好。

「没问题」她喝了一大口奶茶，爽快的回答。

「不过我还是很好奇你想怎么做?」她接着问

「这是我的设计蓝图」

这时候我从口袋中拿出一张效果图，边说边打开递给她

看了好一会儿，她忽然点点头说「这个计划好像可行，不过投资好像不小?」接着又说「不过一个永续经营的企业，是需要花点钱……」

「其实花不了多少钱，期初成本大概只需要一亿美金」我开始认真的回答，许多老朋友都知道，只要聊到我有兴趣的话题，我都两眼发光。

「钱应该不是问题，问题在出钱的人有没有眼光，还有我能不能招集到人才，毕竟人才才是成败的关键」

「你想在那里建立这个企业王国，台湾应该是不太可能啦?」

「首选大陆吧，如果不行，就到奥地利试试，哈哈……」

她好像没有在意我的回答，一直盯着图喃喃自语

「嗯，以中医科学馆为主轴，拉出一个生化实验室，可以提升医药质量。和养老院结合，可以巩固临床疗效，和复健理疗结合，可以提高生命质量，办一个中医学校可以培育孤儿和清寒子弟，确实可行，确实可行………」

我惊讶的望着她，没想到她竟然能一语道破个中玄机，只好举起桌上的奶茶说「来，干杯」。

何必hebi

杨金峰 发表于 2021-7-18 09:24
威海是个好地方，筹建的差不多的时候，在论坛发个通知，到时我旅游的时候，一定去参观。

没问题，欢迎光临

武极

教学氛围相当不理想
国内大学，教学体系自成一套，照本宣科是常规操作。大学生上课很大部分在划水，甚至完全没有在认真听课。

一位北大数院的学生曾经说过，当时不知道许教授这么牛，不然就不玩手机好好听课了。作为一个数学系的学生，居然不知道许晨阳教授在数学界的地位，这相当让人无语。


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更为严重的是上课时看手机的不是一个二个，而是有相当部分。当过老师的一定有这种体会，你在讲台上认真地讲课，下面完全不在状态，这种心情没有经历的人难以想象。
在北大，许教授上课同样遇到这种情况，他在台上分享他的心得，理解和体会的时候，下面相当一部分同学完全没有在听，这样的学习氛围还指望能学到什么？显然，这不是他期望的教学环境，和普林斯顿完全不在一个等级。