请教：在中医学院应该怎么学习中医？

zhangjun520

我是一名中医学院的在校生，不知道怎样才能学到中医的精华，希望各位前辈能指点迷津

学海无涯

咬定经典不放松，立根原在古籍中，千般困难都不惧，任尔胡吹西医风。

秦越人

下面引用由学海无涯在 2003/09/04 08:42pm 发表的内容：
咬定经典不放松，立根原在古籍中，千般困难都不惧，任尔胡吹西医风。

伤寒六经辨证的经典条文雷打不动熟炼运用于胸，卫、气、營、血及三焦辨证要领紧握手中，五脏六腑气化异、常机理不荒芜，这是最最基本的骨干知识。

黄岐建中汤

好好学习所设置的课程，这是一个学生的本分；但是不要迷信教科书中的所有结论，尤其是有无抵触处！（譬如“向上的为阳”和“向外的为阳”九自相抵触；“向外的为阳”的说法又与“外为阳”的说法正相抵触：惟经典原著可以提供思路）
“尽信书不如无书”，现在仍有苏联式的教育模式“遗风”，都是什么导论、理论，还是楼上说得对“咬定经典不放松，立根原在古籍中”，最好抽出大量的时间，读些原著、经籍。
另外，西医风亦未必胡吹，好像只是往东吹，看清了方向，不要把中医的“五藏”和西医的五脏硬联系，就不会自欺欺人了。
祝您有一个好的开始，好的开始是成功的一半！

zhangjun520

谢谢前辈的指点。

王巍（九三）

下面引用由黄岐建中汤在 2003/09/04 09:15pm 发表的内容：
现在仍有苏联式的教育模式“遗风”，都是什么导论、理论

原来这模式从是苏联那里学来的。难怪在学习中医基础理论乃至方剂时都觉得读教材没有看古代医家医话，医案前的序言收益多。将理论、概念萃取出来对初学者几乎毫无补益。我们把老祖宗所赐的案例教学借给哈佛去用，自己却津津有味地嚼着劣质的苏联白蜡。。。

医法圆通

黄岐建中汤  先生的建议很好。
但是苏联模式也有其优越性，至少现在很多中医教材中成系统的一些理论都是建国初整理出来的。如果没有西学中，就没人能总结出中医的基础特点是什么，辩证论治，整体观念，这些东西，中医自己原来有在用，但是没人说得出来。学西医看过之后，就有恍然大悟之感，有句话叫做"不识庐山真面目，只缘身在此山中"。70年代开始，西医自己从自己的角度出发，已经建立起来一整套的“社会--生物--健康”的整体观念。
所以，对比来说，中医的整体观念只是模糊的，概括总体的，想必也不算什么特点了。
现在已经进入大学三年级了，我准备总结一下这两年的学习经验和所得，并对自己的将来发展作个初步规划，写一篇文章发上来，希望能对同路人有所帮助。
最近自己电脑坏了，没什么时间上网，课程也很紧，大概需要过一段时间才能过来发文了。

黄岐建中汤

[这个贴子最后由黄岐建中汤在 2003/09/06 10:05pm 第 1 次编辑]

下面引用由医法圆通在 2003/09/06 08:10pm 发表的内容：
黄岐建中汤  先生的建议很好。
但是苏联模式也有其优越性，至少现在很多中医教材中成系统的一些理论都是建国初整理出来的。如果没有西学中，就没人能总结出中医的基础特点是什么，辩证论治，整体观念，这些东西　...

非常感谢，谢谢您。讨论总是好的，只要真心，有理有据。真理需要在辩论交流中明朗，您说呢？
期待着您的文章。

roserabbit

学校设置的课程不很科学
中医西医都要学
课时也少
14周----14周-----8周
（考试周不算）

黄岐建中汤

roserabbit 好！您肯定是个好学生。
不过别太着急，课程设置是不可改变的，我们都是这样走过来的，况且，有时被逼着学点儿东西，也未必是坏事；
但应该知道，只抱书本，或者只能疲于应付书本知识的学生，不是好学生；有余力看点自己喜欢的书，我想正是roserabbit 的特质，恭喜您！