转帖 中医高校学生应努力夯实传统文化基础

杏园春

任何医学都是在一定的文化背景下产生和发展起来的，中医药学也不例外。中医药学是在中国传统文化的沃土中孕育和发展起来的，是中国古代劳动人民长期与疾病斗争的经验总结。在其理论体系的建立、发展与完善过程中，始终到中国传统文化（如阴阳五行、运气学术及道家、佛教、儒家思想）的影响，故有“易医同源”及“儒医”之说。因此，作为高等中医院校的学生，只有努力夯实传统文化基础，才能更好地体悟中医学说之真谛，真正把握中医理论之精髓，才能不断将中医文化及蕴藏其中的人文精神发扬光大。

    一、博大精深的传统文化是中医药学赖以生存发展的人文土壤

    中医药学植根并孕育于中国传统文化之中，与传统文化之间有着一种相互交融、相互渗透、不可分割的关系。以传统文化为底蕴的中医学理论体系、各家学说及诊断技术，无不闪耀着中华民族的智慧和东方思维的熠熠光辉，其深刻的哲理性、科学性和伦理观，是中国传统文化在医学领域的最佳展示。

    传统文化对中医的影响是全方位的，如，中国古代朴素唯物论和辩证法的思想——阴阳五行学说，构成了中医药理论体系的认识论基础；“天人合一”、“天人感应”、“生生变易”的宇宙观则成为贯穿中医学说体系的核心思想和理念。此外，儒家所宣扬的仁义道德对古代医德的形成有较大的影响；中医强调的修身养生观点大多汲取了传统文化中的思想观念，如道教的自然无为，佛教的静修等思想；中医对病理的认识与治病的方法也受到传统文化的影响，不管是脏象兼治、丹药医方，还是望闻问切、推捏拿打等，无不包含传统文化的理念于其中。

    二、良好的传统文化基础是高等中医院校学生学好专业的必备条件

    中医药是中华民族优秀传统文化百花园中的一朵奇葩，其中所蕴涵的丰富的人文社会科学知识正是中医药博大精深之所在。因此，作为现代中医学学人，要想真正把握中医药的内涵与真谛，必须加强传统文化知识的学习，努力打下良好的人文基础。

    1、巩固专业知识的需要

    中医药学是在中国传统文化的沃土中孕育、发展起来的，是中国人民利用传统文化和思维方式解释生命现象和揭示生理病理以及诊疗规律的医学知识体系和技术，在方方面面都与传统文化有着千丝万缕的联系。抛开中国传统文化这个母体，中医就成了无源之水，无本之木，自然也就失去了其固有的灵魂，更谈不上什么继承与发展了。从某种意义上说，不懂易经的人，很难深入理解中医的基础理论。正确的感悟来源于深厚了文化底蕴，只有将中医置于中国传统文化的宏观背景下去学习，才能形成强烈的中医文化认同感，真正领悟中医理论的精髓，做到对中医的真信、真懂、真用。

    2、把握中医独特思维的需要

    受以中国古代哲学为核心的传统文化的影响，中医有着与西医截然不同的思维方式。中医重整体轻局部、重宏观轻微观、重综合轻分析、重有机和谐轻机械解剖。在思维过程中，注重从整体角度出发，着眼于事物之间的相互联系和相互作用，是一种形象思维方式。而现代科学思维，是以抽象思维为主导的思维方式，即逻辑推理的思维方式。当代中医药大学生是接受现代科学思维教育成长起来的新一代，习惯于运用逻辑思维来思考问题。通过传统文化的学习，可以帮助中医大学生掌握一些古代哲学与方法论知识，进而拓宽思维领域，更好地理解中医学的内涵。

    3、塑造高尚医德的需要

    医生担负着保护人类健康和救死扶伤的神圣使命，医学也因此成为一门最具人文关怀和人性温暖的科学。一位医生，除了拥有高超的医学技能外，还必须要有尊重生命，关爱病人“仁爱”之心。“医乃仁术” 是医生职业精神的写照，也是医术与医德统一的最好诠释。

    中国传统文化中蕴含着的丰富伦理道德观念和崇高的人格精神对历代医家良好的人格修养、医德医风的形成起着决定性的作用。作为中医学学人，要善于从传统文化中汲取这些营养，要在以仁爱为核心的儒家“仁义观”的指导下，铸就中医“大医精诚”的风度和良好的医风医德。

    三、如何学习传统文化

    俗话说“秀才学医，关门拿鸡”，也就是说，具有扎实的传统文化根基的秀才学习中医比较容易。中国是一个有着五千余年历史的文明古国，积淀了博大而深厚的文化传统，留传下来的典籍如汗牛充栋般不可计数。所以，我们无法也没有必要穷尽所有典籍。作为高等中医院校的医学生，可以从精读“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）、“五经”（《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋左传》）入手，兼涉中国古代文学、中国古代历史、中国古代哲学等相关文史哲知识，要用心去学习和感悟，不断提高自身的传统文化素养，“只有博学于文，始得精专于医”。

    中国传统文化博大精深，既有精华也有糟粕。在学习传统文化时，应持以科学的态度，不能全盘否定或一概肯定。传统文化只有在继承与创新中才能适应时代的需要而不断发展。学习的最终目的是为了应用，中医生担负着救死扶伤、繁荣祖国医学、建设社会主义先进文化的重任。因此，在学习传统文化时，还必须坚持立足现实、推陈出新、古为今用的原则，决不能因学古而古或颂古非今。    作者

杨立红 博士