什么是中西医结合?

含灵普渡

    近来看到论坛上关于"中西医结合"的问题争论的十分热烈,大师们言来语往激情碰撞十分精彩,亏的是在论坛上,若是面对面的话,很可能是怒目相视甚至是老拳相向了.两种观点似乎是到了水火不相容的地步.但争来争去老含灵却看不出个所以然来,甚至是越来越糊涂了,故在此提出几个问题向大师们请教:
          第一.什么是中西医结合?为什么要结合?
          第二.中西医能否结合?
    先提出这两个问题,请大师们不吝赐教!

星河

结合是必要的，比如中医们需要了解掌握西医的一些方法，最大限度地多角度审视病症。

但是鼓噪结合的吹鼓手们，何曾有过这点理念？

歪咀会把好经唱走调的。

又是芝麻

下面引用由星河在 2006/01/03 10:30pm 发表的内容：

结合是必要的，比如中医们需要了解掌握西医的一些方法，最大限度地多角度审视病症。

但是鼓噪结合的吹鼓手们，何曾有过这点理念？

歪咀会把好经唱走调的。

1 同意星河的提法
2 建议每个人念经的时候都要照着镜子念， 看看自己的嘴歪不歪
3 不但要嘴不歪， 最好能心不歪
4 结合好， 不结合也罢， 有人喜欢结合， 那是人家的权利；有人不喜欢结合， 那也是权利， 论坛上结合的人可以说话， 不结合的人也可以说话；
5 结合不结合我看不重要， 重要的是要大家都有说话发言的权利

陈鑫剑

下面引用由含灵普渡在 2006/01/03 07:49pm 发表的内容：
...第一.什么是中西医结合?为什么要结合?
         第二.中西医能否结合?
   先提出这两个问题,请大师们不吝赐教!

首祝“含灵”新年快乐、事业发达！
关于《第一.什么是中西医结合?为什么要结合?第二.中西医能否结合?》的问题，总得先把“中西医”各是什么特征搞清楚------否则不可能说明白！
我于2005年为大家剖析过《“中西医”各是什么特征》的问题。我说：“中医是以人体经络为主要研究对象、求取人体内众器官相互之间关系形态的保健学问，受人体经络裹络人体内众器官的形态条件而具有《对人整体认识》的特征；西医是以人体内各个器官为主要研究对象、求取人体内各器官生理活动规律形态的保健学问，具有《对人各局部认识》的特征。”
如果这个观点能得到大家认识上的统一，则大家讨论《什么是中西医结合》就有可行的基础了。

含灵普渡

    谢谢几位的回复,也祝几位新的一年遂顺快乐.
    星河斑竹和芝麻先生提到"真经"问题,能不能说一下中西医结合这部真经到底是什么内容?提倡"中西医结合"是几位都赞成的,这一点是共同点,但"中西医结合"是个什么东东都没有说,陈先生说要先弄清"各是什么特征",这是能结合怎么去结合的问题,还是请几位先解释一下什么是"中西医结合",弄清中西医结合的内容,后面的问题咱们一点点的深入,这样讨论下去才有意义,才能让我这种菜鸟看的明白,让无论是同意还是反对中西医结合的人,都能知道然,所以然.这就是我提出这个问题的目的.
    请大师们赐教!

星河

“中西医结合”的来历

　　建国初期，有关主管部门主要负责人曾企图以西医的科学标准、原理来代替、改造中医。1951年颁布的中医进修的《规定》和1952年颁布的《考试暂行办法》，与日本明治维新时期在取缔中医合法地位之前，先通过《医师学术考试规则》强制改造汉医，使汉医人员西医化的做法完全相同，而且连规定的考试课目也几乎完全一样。可见，当时提出的所谓“中医科学化”的矛头是直指中医的理论，其目的是要借“西化”来取代中医的科学原理。这是对中医在学术上的釜底抽薪、断根绝源的扼杀。
　　1954年，中央人民政府严厉地批评了这种歧视、排斥中医的倾向和一些人的宗派主义观点，取消了对中医从业人员不合理的“进修”、“考试”规定，端正了“团结中西医”的方针，使中医受到应有的保护和支持。

　　毛泽东同志一贯重视中国传统文化的继承与发扬工作，他始终主张“中学为体，西学为用”，反对硬搬西洋的东西，更反对“全盘西化”。
    1953年他在中共中央政治局会议上高度评价了中医，认为“中国对世界有大贡献的，我看中医是一项”。他指出，“看不起中医是不对的……西医也有唯心论。中西医一定要团结，西医一定要打破宗派主义”。
    1954年7月，毛泽东又一次指出：“真理的标准是实践”，中医“行之有效，这就是真理”。“对中医举行考试，内容有生理、病理等课程，考不及格就不发给证书……还有中医条例，中医进不了医院等”，都是未真正贯彻“团结中西医”方针的错误。
    按照“中体西用”的思想，他当时对西医学习中医的理解是：“最重要的是首先要西医学中医，而不是中医学西医”，西医“应当抱着很虚心的态度”，“因为经过学习与提高，就可以把中西医界限取消，成为中国统一的医学，以贡献于全世界”。

    1958年10月11日，毛泽东同志对卫生部党组“关于组织西医离职学习中医班总结报告”作了一次重要的批示：“今后举办西医离职学习中医的学习班，由各省、市、自治区党委领导负责办理。我看如能在1958年每个省、市、自治区各办一个70～80人的西医离职学习班，以两年为期，则在1960年冬或1961年春，我们就有大约2000名这样的中西医结合的高级医生，其中可能出几个高明的理论家。此事情与徐运北同志一商，替中央写个简短的指示，将卫生部的报告转发给地方党委，请他们加以研究遵照办理。指示中要指出这是一件大事，不可等闲视之。中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高。指示和附件发出后，可在《人民日报》发表。”
　　
　　1958年11月18日的《人民日报》社论中，对上述精神画龙点睛地强调说：“我国的民族医学遗产是一个伟大的宝库，必须组织西医人员认真学习，继续努力加以发掘提高。”并提出这是“一项严重的政治任务”，要“进一步开展西医学习中医运动”。
　　

一声吼

1.龙是什么东西，你看过吗？都你古人为了愚弄百姓虚拟的东西，根本就不存在（伪科学）。
2.上面说什么呢？你没看到过就没有吗？那只是你不了解他而已，要想了解它，就要用现在最牛的动物来解释他，最牛的动物是什么呢？牛呗！比如牛有7节颈椎，龙当然也是7节了；牛角没有分叉，龙的也应该是不分叉的，它的叉是糟粕………………
3.你更错了，龙为什么要用牛来解释呢？要解释也是用龙来解释牛…………………………
4.用得着那么费劲吗？把龙和牛拉过来交配，杂交，万事大吉。

古水流

[这个贴子最后由古水流在 2006/01/04 09:16pm 第 3 次编辑]

下面引用由一声吼在 2006/01/04 08:51pm 发表的内容：
1.龙是什么东西，你看过吗？都你古人为了愚弄百姓虚拟的东西，根本就不存在（伪科学）。
2.上面说什么呢？你没看到过就没有吗？那只是你不了解他而已，要想了解它，就要用现在最牛的动物来解释他，最牛的动物是什么呢？牛呗！比如牛有7节颈椎，龙当然也是7节了；牛角没有分叉，龙的也应该是不分叉的，它的叉是糟粕………………
3.你更错了，龙为什么要用牛来解释呢？要解释也是用龙来解释牛…………………………
4.用得着那么费劲吗？把龙和牛拉过来交配，杂交，万事大吉。

哈哈！果然是一声吼！
找不到龙牛交配图，来张论坛老图养养眼。

古水流

含老的三个问题真是妙趣横生，只可惜学生答不上来。

含灵普渡

    首先谢谢星河斑竹的回复,但毛老人的意思是让西医学习中医,并不是让西医来改造中医,毛老人的意思非常明白,就是他认为"中国医学是一个伟大的宝库,应当努力发掘,加以提高",他老人家的目的是要保护中医这个宝库,这与中西医结合并没有关系,让西医学习中医,是让西医能够了解还有中医这么一种中国传统的医学,里面有许多宝贝,要拿出来为中国人民服务,这只能说明毛老人希望中医能与西医并存,携手为中国人民服务,并没有说要实现中西医在理论或者技术上结合.现代中西医结合这种提法源于何处?其内容是什么?还是不得其解.请继续赐教!
    关于一声喉先生,你如果有什么高论请发表,你如果是个兽医,请回家继续你的物种杂交研究,这里是中医药论坛,现在进行的是中西医结合方面的学术探讨,不欢迎这种没有价值的闲话!