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标题:
[转帖]走出儿童喂养误区
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作者:
一品梅
时间:
2005-4-7 20:54
标题:
[转帖]走出儿童喂养误区
今天是世界卫生日,请——珍爱每一位母亲和儿童
误区1:大人怎么方便怎么喂
这是一种以成人作为主导地位的儿童喂养方式。
选择合理的喂养位置是建立喂养关系的首要基础,关系到喂养能
否成功。面对面的喂养位置是以婴儿为本的喂养方式,已经得到国外
学者的推荐:给孩子一个固定的位置,让孩子坐在儿童车或者儿童专
用小餐桌里进行喂养。这样做的好处如下:
①儿童坐在车里比较安全,不易跌落摔伤。
②儿童手脚可以自由活动,不受束缚。
③便于喂养。
4儿童能随时看到喂养者的眼睛,便于喂养者与之交流。
⑤有利于孩子观察食物和自己取食,培养孩子对食物的兴趣和良
好的进食习惯。
⑥有益于集中小儿注意力。
误区2:喂养环境无关紧要
有的婴儿是处在一个大家庭中,周围的人七嘴八舌地聊天,使喂
养人不能集中注意力喂孩子,也不能与孩子进行交流,孩子的注意力
很容易分散。
国外专家认为,儿童喂养环境应该是中性的。我们在研究中发现,
凡是喂养环境比较安静的,婴儿一般能将注意力集中在进食和与喂养
人的交流上。
有的家庭在给儿童喂饭时开着电视,喂养人在孩子集中精力看节
目的时候把饭喂到孩子嘴里。其实,这既不利于儿童与喂养人间的交
流,长此以往,还可能降低儿童对食物的味觉敏感性和对饥饱的感知
力。
误区3:喂得快孩子长得壮
研究显示,如果喂养人保持快频率的喂养,则有可能养成儿童吃
饭快的习惯,而养成这种习惯可增加超重和肥胖的危险。
误区4:孩子不用学吃饭
在24个10个月以上的小儿中,我们只看到4个孩子得到了学吃的
机会,其他都是喂养人在孩子抓碗或勺的时候把孩子的手挡住。多数
家长说:“要是让孩子自己吃,弄得哪儿都是饭,太脏了,还是大人
喂干净点儿。”
事实上,10个月以上的小儿手指活动能力和手眼协调能力逐渐增
强,孩子也有了自己进餐的强烈愿望,因此是儿童开始学习自己吃饭
的适宜阶段。让儿童学吃有很多好处:第一,可以增强孩子对进食的
兴趣。第二,锻炼孩子手指小肌肉的发育和手眼协调能力。第三,增
强孩子的自信心等。
误区5:给孩子喂饭不用学
很多喂养人认为给孩子喂饭不用学。他们在给孩子喂饭时,没有
为小儿描述食物的特点和进食的情景,不懂得这样做可以帮助孩子认
识事物和学习语言,而且很容易做到。人们普遍缺乏喂养知识的主要
原因是缺乏获得相关信息的途径,因此社区卫生机构应当拓宽宣教途
径和增大宣教力度。
北京大学公共卫生学院副教授王晓莉教授王燕
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